Frågeställning |
Hur kan vi göra undervisningen mer attraktiv för våra elever och använda effekterna av detta i marknadsföringen av programmen/skolan? |
Datum |
2008-10-01 |
Syftet med träffen var… |
Att komma igång, precisera frågeställningen och försöka ringa in i vilken ände vi vill börja. |
Vi pratade om … |
Var och en berättade vad de vill arbeta med i lärgruppen:
-Hur göra våra program mer attraktiva.
-Hur förbättra marknadsföringen gentemot grundskolan.
-Hur förbättra schemat genom t ex samarbete, blockläsning och koncentrationsläsning.
-Hur arbeta med mer elevaktiva arbetssätt.
-Hur utveckla och marknadsföra specialidrotten.
-Hur lär ungdomar idag – förnya undervisningen – konkreta lektioner.
-”Ut med det gamla in med det nya”
-Nytt tänk, nya lektioner
-Hur lyssna mer på de andra programmen och hur de gör – ge feedback till varandra.
-Företagskontakter; hur använda dem i undervisningen.
-Teknikcollege
-Ha möjlighet att göra ”andra” saker
Möjliga vägar att gå: Observera varandras lektioner, visa vår marknadsföring för varandra, bolla upplägg av lektioner med varandra, planeringen av mässan, filma varandra – återkoppla. |
Reflektioner under träffen… |
Vi vill vara konkreta och att arbetet vi lägger ner i lärgruppen mynnar ut i skolutveckling ”på riktigt”. Vi vill att eleverna verkligen känner att de blir sedda och att skolan är meningsfull för dem. Allt vi gör hänger på något sätt ihop och skolans strukturer verkar ibland. Alla har lätt att identifiera områden som de ser som bekymmer. Vi har roligt tillsammans. |
Slutsatser/lärdomar under träffen … |
Vi vill mycket och ser att vi behöver börja i en sak och sedan jobba med en sak i taget. Vi har mycket egna erfarenheter att bidra med och vi ”lyser av glädje för eleverna” (observatörens ord) |
Inför nästa träff tänker vi … |
På nästa träff ska vi prata om hur vi presenterar våra olika program på mässan i november. Alla tar med sig info från sina respektive program. |
Svårigheter i lärprocessen … |
Att hitta fokus. Att hålla sig till formen för ett lärande samtal. Vi har så mycket att prata om och det blir lätt att det lärande samtalet glider över i erfarenhetsutbyte. |
Deltagare |
Karin Wiklund, Peter Elfvén, Ronny Sundin, Anders petetrsson, Ola Sund, Kenneth Lindström, Maria Deldén |
Dokumentatör |
Maria Deldén |
Universitetgatan
2, 651 88 Karlstad