Elevansvar
och elevinflytande
Läs uppsatser från kursen Elever som medskapande i lärprocessen
• Hur får vi våra
elever att ta ett större eget ansvar när man
arbetar elevaktivt? » läs mer |
Arlandagymnasiet |
|
• EMIL - Eleven som medskapare
i sitt lärande » läs mer |
Norrtälje |
| • Hur får vi eleverna att
använda FirstClass?» läs
mer
|
Skellefteå
|
|
• Elevansvar/elevinflytande (gr) »
läs
mer
• Elevers inflytande och ansvar på lärmiljön – undervisning (gy)
» läs mer |
Upplands-Bro |
|
• Elevernas ansvar och inflytande
» läs
mer |
Uppsala |
| • Hur får vi eleverna att
se sitt eget lärande och ta ansvar för det?
» läs
mer
• Hur kan vi utveckla elevernas förmåga
att ta ett större ansvar för sina studier?
» läs
mer |
Örebro |
Att läsa om elevansvar
Danell M (2006) På tal om elevinflytande: hur skolans
praktik formas i pedagogers samtal. Luleå Tekniska
universitet » läs
mer
Söderström, Å. (2004) "Elevers ansvar
för sitt skolarbete - ett individuellt projekt"
I Gunnel Colnerud och Solveig Hägglund (red) Etiska
lärare - moraliska barn. Forskning kring värdefrågor
i skolans praktik."Linköping: Institutionen
för beteendevetenskap, Linköpings universitet
Söderström, Å. (2005) Elevers ansvar för
sitt skolarbete - en fråga om att lära? I
Grundskoletidningen 1/2005
Bacon, C.S. (1993) "Student responsibility for learning"
Adolescence, 28 (109) sid. 199-212
Hägglund, S. (2000) Social responsibility in the classroom:
The presence of social representations in communication and
interaction. I M. Chaid & B. Orfali (ed) Social representations
and communicative processes Jönköping: Jönköping
University Press
Lyngsnes, K.M. (2004) Ansvar for egen laering - prinsipp
og praksis. En kvalitative studie av tre klasser i videregående
skole Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Permer, K. & Permer, L.G. (2002) Klassrummets moraliska
ordning. Iscensättningen av lärare och elever som
subjekt för ansvardiskursen i klassrummet Malmö:
Lärarutbildningen - Malmö högskola
Åkesson, J. (1997) Ansvar - hur lär man sig
det? Kristianstad: Institutionen för beteendevetenskap.
Högskolan i Kristianstad
Österlind, E. (2005) Eget arbete - en kameleont i
klassrummet. Perspektiv på ett arbetssätt från
förskolan till gymnasiet Lund: Studentlitteratur
|
 |
| Problembaserad
skolutveckling |
|